वोकेशन और कैरियर
सामान्यः व्यवसाय और कैरियर शब्द को अदल-बदल कर उपयोग किया जाता है। व्यावसायिक शिक्षा को शिक्षण प्रक्रियात्मक ज्ञान के रूप में वर्गीकृत किया जा सकता है। इसे घोषणात्मक ज्ञान के साथ तुल्य रखा जा सकता है जैसा कि सामान्यतः व्यापक वैज्ञानिक क्षेत्र में शिक्षा में उपयोग किया जाता है जोकि सिद्धांत पर ध्यान केन्द्रित कर सकता है और प्रत्ययात्मक ज्ञान, तृतीय शिक्षा की विशेषताओं का सार निकाल सकता है।
व्यावसायिक शिक्षा द्वितीय या पश्च द्वितीय स्तर पर हो सकती है और प्रशिक्षुता प्रणाली से परस्पर सम्प्रेषण कर सकती है। इससे और अधिक आगे व्यावसायिक शिक्षा को श्रेय के तौर पर तृतीय शिक्षा (उदाहरणतयः विश्वविद्यालय में) को ओर पूर्वशिक्षा और आंशिक अकादमिक श्रेय की मान्यता के संदर्भ में मान्यता दी जा सकती है; हालांकि उच्च शिक्षा की परंपरागत परिभाषा के स्वरूप के अधीन आने के लिए इस पर कभी कभार ही विचार किया जाता है।
20वीं सदी के अंत तक व्यवसायिक शिक्षा में कुछ विशिष्ट ट्रेडों उदाहरणतयः ऑटो मोबाईल, यांत्रिकी अथवा वैल्डर जैसे ट्रेडों पर ही ध्यान केन्द्रित रहा जोकि निचले सामाजिक श्रेणी के कार्यकलापों से जुड़े हुए थे। जिसके परिणाम स्वरूप यह एक विशेष स्तर को ही चिन्हित करते थे। व्यावसायिक शिक्षा अधिगम की प्रणाली अत्यधिक पुरानी रही।
तथापि, जैसे ही श्रम बाजार अधिक विशिष्ट बना और अर्थव्यवस्था में उच्चस्तरीय कौशलों की मांग बढ़ी, तब से सरकार एवं व्यवसायिक शिक्षा में सरकार द्वारा वित्त पोषित प्रशिक्षण संस्थाओं तथा रियायती प्रशिक्षु अथवा प्रशिक्षुता जैसे पहलकदमों द्वारा भावी निवेश बढ़ा हैं। माध्यमिक शिक्षा के पश्चात् के स्तर की व्यावसायिक शिक्षा पारंपरिक रूप से प्रौद्योगिकी संस्थानों अथवा स्थानीय समुदाय महाविद्यालयों द्वारा प्रदान की जा रही है।
उपयोगी संपर्क
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